还有一种观点说，此次代课老师“被离开”的地方，多是教育力量相对薄弱的地方，也多是经济相对欠发达的区域。因为财政能力有限，所以教育必定受穷。由于教育捉襟见肘，教育的效果必然大打折扣。有代课老师存在时，这些地方的教育成本相对较小，而覆盖面却相对较大。现在，让代课老师走很容易，但可能增大的教育成本会不会导致其覆盖面的紧缩？

我的看法是，既然作为一种教育的客观存在，代课老师都曾是有功于国家教育和民族发展的人，那么在对待他们的去留问题上，就不该一辞了之，草率行事。再进一步说，对于某些贫困地区而言，既然教育力量尚且薄弱，而代课老师又热心敬业，何不考虑因势利导，适当放宽条件，或安排进修，或直接招录，让更多贫困地区的代课老师继续发挥热量呢？

这样做的好处很多。譬如，前面的那位得到重视的女代课老师的今天便是明证。反之，让如此众多的教育热衷者、参与者一夜之间离开他们钟爱的讲台，于国于民来说，真的就是得大于失，且利在千秋的事情吗？2009年末留下的这个问题，确实需要认真思考一番了。