如果说大学生“就业难”是疑难杂症的话，“望闻问切”方能对症下药。“大学生去哪儿”系列评论之一和之二，分别分析了城市资源配置失衡和教育体制对大学生就业的影响。此外，社会和家庭的心态、观念和价值取向也是影响大学生就业的重要因素。今天的系列评论之三，将探讨要让大学生走出就业的焦虑、迷茫与不安，既要纠偏失当的心态，更需从制度上营造公平公正的环境，为大学生脚踏实地实现梦想提供更宽广的舞台。

——编者

“大学生去哪儿”系列评论之三

近年来，大学生“就业难”高烧不退，可是，与之相伴随行的几组矛盾，却向我们展示出了“冰火两重天”的另一番场景：一边是大量企业“用工荒”，一边是大学生找不到工；一边是小城市乏人问津，一边是大城市人满为患；一边是公务员、外企、国企炙手可热，一边却是小民企、小私企门可罗雀。“想去的地方去不了，缺人的地方没人去”，就业难，实为择业难。

说到就业难，总有人强调大学生的个人因素，什么眼高手低，求安稳怕吃苦，现实功利，等等，可是，却往往忽略了个人选择背后的社会动因。大学生的选择虽与兴趣、性格、专业等个人因素相关，但社会价值取向、家庭影响却是每个人权衡利弊、做出选择时不得不考虑的重要因素，剖析“择”字背后的各种社会心态和观念，才能切准“就业难”这一疑难杂症的脉。

社会心态是社会现实的真实反映。如今的中国正在进行跨时代的变革，社会结构剧烈变化，贫富差距日渐拉大，权力与金钱勾肩搭背互惠互利，传统价值观正经受前所未有的挑战。反映到就业领域，“学好数理化，不如有个好爸爸”，“拼爹”、拼关系几成明规则，这种现实让功利的就业价值观有了很大市场。哪些单位拥有掌握资源、分配资源的权力，哪些单位的福利好收入高，自然就是就业市场上的香饽饽。找到这样的工作，才称得上是有本事、能力强。反之，名牌高校毕业却找个普通工作，难免被人瞧不起。而在就业难的压力下，有大学生愿意当保姆、做保安、卖猪肉的新闻传出，总是众声哗然，这种过高的社会期望值无形中更让“就业难”雪上加霜。

对于父母而言，心态就更为复杂。孩子的工作不仅关乎家庭的面子，还要算笔经济账。高校市场化改革以来，供孩子上大学是一笔不小的家庭支出，要让四年的投入值得，必须用就业来获取回报。在这种投资心态下，必然是收入高、有地位、稳定的才算得上好工作，其他的兴趣爱好专业等等都是浮云，至于创业，又烧钱风险又高，更不在考虑之列。这种算账法，也难怪成都那位拒绝为考上大学的女儿提供学费的父亲认为“读书无用”，还不如出去打工。

在就业压力和各种价值观挟裹下的大学毕业生们，内心更可谓五味杂陈，进退两难。坚守在大城市，沦为房奴却未必能坚持最初的梦想；返回小城市生活安逸，却心有不甘。考公务员怕无法适应机关的沉闷刻板，下基层怕回不了城，去小企业怕没前途。对他们来说，最难的或许还不是熬过最难毕业季，而是如何在各种选择中不至于迷失了自己。

要走出就业的焦虑、迷茫与不安，大学生调整心态很有必要。人生很长，各种经历皆是收获。好工作不会在等待中从天而降，不妨先就业再择业，在工作中增长能力，再努力寻找真正适合自己，能体现自身价值、让自己获得成长的工作。

调整个人观念虽有助纠偏，但社会观念的改变还有赖于制度保障。这需要转变经济结构，提供更多知识型“饭碗”，给大学生用武之地。更需要在公平公正的阳光普照下，让“拼爹”成为过去时，让大胆创业没有后顾之忧，让寒窗十载能够改变命运，让蜗居、蚁族通过积极进取也能实现自我价值。年青人是实现中国梦的主角，这个庞大群体中每一个人都能够怀揣梦想，脚踏实地的走向寻梦之旅，这将在很大程度上决定国家的未来。

追说“纵论”

大学要有责任心

现在一些大学受利益驱使，把学校办成了企业，只追求经济效益——设置专业只喜欢“高大上”，培养出来的学生质量却难以得到社会认可。很多大学生毕业即失业。因此，一些大学该醒醒了。专业设置要跟社会需求相适应，培养出来的大学生要有真材实料才是正道。大学为大学生的质量负责，既是出乎良心，也是事关大学自己生存发展传承百年的关键。（商来成广东佛山）

学生要清晰职业定位

对教育的评价，在不同阶段有不同标准，高考是最大的分水岭。高考之前以分数为标准，高考之后则没有任何标准。大学本应是学生与社会接轨的缓冲区，结果大部分人浑浑噩噩度过四年生活，进入社会又要从头开始。对此，大学生也要有清晰的职业定位，让自己在宽松的大学生活中，规划好人生并做好职业定位，为毕业后找工作和实现自我未雨绸缪。对大学生而言，职业和人生都不应该打无准备之仗，才能避免毕业即失业和最困难就业季的困扰。（赵查理 河北石家庄）

多实践才能强自身

我是一个重点大学的在读硕士研究生，说实话，目前大学生就业形势的确很难。不仅好工作难找，而且待遇普遍不高。究其原因，一方面感觉平时的所学知识和社会需求存在不少脱节；另一面，很多学生的确眼高手低，简单的事情不会做，人际关系处理不好，等等。大学几年时光是最宝贵的。我以为，高校要根据社会实际来科学设置专业，提高教学质量，大学生也应学好知识，多参加实践，提高自己实际工作和为人处世的能力。（李松林 北京）

专业设置应体现特色

专业特色是一所大学的招牌，一所大学发展得怎样，最为关键的还是取决于其专业的综合竞争力。然而，现实却显示了别样的图景，我们的高校，为了追求短期效益，一些理工院校本不具有开办文科类专业的实力，却不惜血本将大学的综合性演绎到了极致；一些专科类院校本没有多大的招生实力，却因为办了“热门专业”而把大批学生骗进了学校。这些完全不顾学校特色、专业实力的招生，其后果只会消解专业的底蕴，让大学生就业难不断上演。

（张明明 四川绵阳）

观念一变，就业路宽

进大学前，学生和家长往往看中名学校、热专业、高分数，而经过几年的大学锻造，那些曾经的光环早已暗淡——报考时的热门专业，同等分数“齐步走”，毕业时却出现了参差不齐“剪刀差”；同一“模具”制造出来的产品，投放市场后，有的畅销，有的“必剩”，即缘于专业、分数、学历带来的瓶颈阻塞。观念一变，就业路宽，毕业后竞争的关键已不在于学历和包装，而在于能力和营销，所谓“不看广告看疗效”。如果入学前还存在天壤之别，那毕业后则站到了同一起跑线上，机会对于一本和三本来说，并不相差多少。

（叶传龙 安徽滁州）